Há um crescente interesse por parte das famílias e dos professores sobre a neurociência e sua aplicação no campo educacional.
Há também uma atitude de mudança comprometida com metodologias ativas e inovadoras. O aprendizado baseia-se, mas também permite um desenvolvimento integral das crianças. o que significa que o jogo adquire nos processos de aprendizagem um treinamento que expõe os mais recentes avanços da neurociência com educação e jogo.
Esta formação irá transmitir os aspectos teóricos sobre a relação que o jogo tem nas capacidades cognitivas, desenvolvimento neuropsicológico, habilidades sociais e emocionais) meninos e meninas e adolescentes.

Existe un interés creciente por parte de las familias y profesorado sobre la Neurociencia y su aplicación en el ámbito educativo. Existe también una actitud de cambio en el que se apuesta por las metodologías activas y la innovación. El Aprendizaje basado pero además permite un desarrollo integral de niños y niñas. significado que adquiere el juego en los procesos de aprendizaje una formación exponiendo los últimos avances en neurocienc con educación y juego. Esta formación transmitirá los aspectos teóricos sobre la relación que tiene el juego en el capacidades cognitivas, desarrollo neuropsicológico, habilidades sociales y emocionales) niños y niñas y los adolescentes.

Objetivos da formação:
- Fornecer conhecimento chave sobre neuroeducação;
- Ver sua relação com a metodologia de aprendizagem baseada em jogos e fornecer recursos para poder aplicá-los em sala de aula;
- Promover o jogo como um recurso cultural que permite um desenvolvimento global e integral dos alunos.

DESCRIÇÃO DA SESSÃO
O conteúdo da sessão estimulará aspectos relacionados a:
- habilidade cognitiva,
- desenvolvimento neuropsicológico
- funções executivas
- inteligência intrapessoal e interpessoal
- habilidades sociais
- autoconceito e autoestima
- motivação
A sessão fornecerá recursos práticos em jogos específicos que se desenvolvem: memória, atenção, raciocínio, planejamento, tomada de decisão ...
A formação é ministrada pela conceituada psicóloga Núria Guzmán, que tem desenvolvido um trabalho de visibilidade nacional e internacional nesta área.

Objetivo general: Aportar conocimientos clave sobre neuroeducación, ver su relación con la metodología de Aprendizaje Basado en juegos y facilitar recursos para poder aplicarlo dentro del aula. Es también un objetivo impulsar y promover el juego como un recurso cultural que permite un desarrollo global e integral del alumnado.

DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN

Los contenidos de la sesión versará estimulación de aspectos relacionados con: capacidade cognitiva, desarrollo neuropsicológico, funciones ejecutivas, inteligencia intrapersonal e interpersonal, habilidades sociales, autoconcepto y autoestima, motivación. algunos de los juegos utilizados para que los asistentes puedan conocerlos jugando con ellos. En la sesión se facilitarán recursos prácticos sobre juegos específicos que desarrollan: memoria, atención, razonamiento, planificación, toma de decisiones...